人生路漫漫，該何去何從？曾經(jīng)年少輕狂，上大學(xué)時(shí)選專(zhuān)業(yè)考慮不周全，單純的認(rèn)為三百六十行，行行出狀元，是金子在哪兒都會(huì)閃光。后來(lái)在工作時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)了四年的專(zhuān)業(yè)，自己竟然完全沒(méi)有興趣。問(wèn)自己該怎么辦，難道要繼續(xù)虛度自己的青春?jiǎn)?？難道我的人生就注定這樣渾渾噩噩的繼續(xù)下去嗎？我甘心嗎？不，我不甘心。我要扭轉(zhuǎn)這個(gè)人生的黑暗局面，我不能繼續(xù)敷衍自己了，我只是剛開(kāi)始沒(méi)有選對(duì)方向而已，就像是走了一條對(duì)我來(lái)說(shuō)不正確的路，雖然不能后退但我仍然可以繞到屬于我的正確的道路上，盡管會(huì)比較曲折，但我一定能走到屬于我的道路上！一定要堅(jiān)持，一定要努力，一定要奮斗到底。這是我在北京尚學(xué)堂參加java培訓(xùn)前的內(nèi)心掙扎。

        一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下通過(guò)朋友了解到了java。于是自己開(kāi)始在網(wǎng)上找資料自學(xué)，也在空閑的時(shí)間學(xué)了一些基礎(chǔ)，但想要在業(yè)余時(shí)間通過(guò)自學(xué)掌握大量的中高級(jí)階段的知識(shí)幾乎是不可能的，而且學(xué)習(xí)的知識(shí)也不夠系統(tǒng)、全面。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備后，我毅然決然的辭職了，開(kāi)始我人生中新的征程。

        在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我精挑細(xì)選，生怕重蹈覆轍，再次選擇了不理想的學(xué)校。剛開(kāi)始是打算找自己省內(nèi)（我是安徽的）的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，畢竟離家比較近，來(lái)回也方便些，但選來(lái)選去，感覺(jué)總是有些差強(qiáng)人意，不是很滿意。后來(lái)索性將選擇范圍放大了。這時(shí)我想起了之前在自學(xué)時(shí)看的視頻，其中馬士兵老師和高琪老師的視頻我都看過(guò)，兩位老師講課都很風(fēng)趣而且條理清晰，關(guān)鍵是我在視頻中都能聽(tīng)懂，那么如果去兩位老師所在的團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)，自然能夠更容易的理解和吸收新知識(shí)。于是我收拾行囊，在咨詢(xún)老師詹老師的指導(dǎo)下，來(lái)到了北京尚學(xué)堂，也邁出了我人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的第一步。

        來(lái)時(shí)還未入夏，走時(shí)卻已立秋。四個(gè)多月的時(shí)間，雖不算太長(zhǎng)，但也是130多個(gè)日夜，每一天我都會(huì)給自己打氣，讓自己多學(xué)一會(huì)兒，再多學(xué)一會(huì)兒。我努力地學(xué)習(xí)著，在一些我不懂的技術(shù)點(diǎn)上去問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，老師也會(huì)耐心的再講解一遍、甚至兩遍三遍，直到我懂了為止。在和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和做項(xiàng)目過(guò)程中，大家有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，但越是爭(zhēng)論就學(xué)到知識(shí)就越多，大家的感情也就越是深厚。偶爾我也懷疑過(guò)自己，是否選對(duì)了道路，但我知道現(xiàn)在不是懷疑的時(shí)候，現(xiàn)在的任務(wù)就是盡可能多的掌握知識(shí)為未來(lái)增加籌碼。在確定了一個(gè)方向后就認(rèn)真的拼搏著，真的是累——并快樂(lè)著！

        終于，培訓(xùn)結(jié)束了。雖萬(wàn)分不舍但也到了分別的時(shí)刻。在經(jīng)過(guò)小高老師和史老師的就業(yè)輔導(dǎo)后，大家都信心滿滿的投出了自己的簡(jiǎn)歷。說(shuō)不緊張、不辛苦都太虛了，求職過(guò)程真的很累，但這個(gè)累是必需的、是值得的，并且求職本身就是一種鍛煉，只有在經(jīng)過(guò)了這一次次的磨礪之后，我們才能走向更成熟的我們。

        在我們幾個(gè)小伙伴都找到工作后（大概2周就都找到了）的第一次聚餐時(shí)，孔**說(shuō)了一句話我記得很清楚“這其實(shí)才是我們來(lái)北京后過(guò)得第一個(gè)周末！”，剎那間感慨萬(wàn)千。道路就讓它曲折些吧，這只會(huì)讓我更加堅(jiān)定的走下去。

        飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在這里也要感謝北京尚學(xué)堂所有的老師，感謝老師們悉心的教導(dǎo)以及在生活上和就業(yè)時(shí)給予我們的幫助。謝謝！